"تشکل دانشگاهی پویش عدالت" در بیانیه ای، از سخنان روشنگرانه رئیس جمهور کشورمان در اجلاس بازنگری ان‌پی‌تی در نیویورک، "حمایت قاطع" خود را اعلام کردند.

به گزارش شبکه ایران، "تشکل دانشگاهی پویش عدالت" در بیانیه ای، از سخنان روشنگرانه رئیس جمهور کشورمان در اجلاس بازنگری ان‌پی‌تی در نیویورک، "حمایت قاطع" خود را اعلام کردند.

تشکل دانشگاهی پویش عدالت که متشکل از جمع کثیری از نخبگان، دانشجویان و اساتید ایرانی مقیم در اروپا و آمریکاست، تاکید کرده است که رویه جمهوری اسلامی ایران در مسیر هسته ای و دستیابی صلح آمیز به این انرژی، با اقتدار تمام باید روز به روز تقویت شده و نباید برای لحظه ای از این حق که متعلق به نسلهای آینده ایران است فرو گذاری شود.

تشکل فراگیر دانشجویان و اساتید ایرانی اروپا و آمریکا با بیان اینکه "معتقدیم شمارش معکوس فروپاشی نظام جهانی سرمایه داری در ربع پایانی قرن بیستم و با پیروزی نهضت اسلامی ایران شروع شده" است، عنوان کرده اند که "اکنون جنبش های عدالتخواه با تبعیت از سرمشق عملی و نظری این انقلاب تبدیل به بازیگران جدید عرصه روابط بین الملل شده اند. از این رو تمدن غرب به سرکردگی آمریکا و صهیونیسم بایستی بداند که موج برخاسته از اقیانوس خروشان جنبش عدالتخواهی در عرصه بین الملل، و به رهبری ایران و تبعیت از ولی امر مسلمین جهان، دیر یا زود ساحل نظام بی عدالتی را در خواهد نوردید تا پرچم اتقلاب را به دست صاحب اصلی آن برسانند."

متن کامل این بیانیه به شرح زیر است:

بسم الله القاصم الجبارین

بیانیه تشکل فراگیر دانشجویان و اساتید ایرانی اروپا و آمریکا (پویش عدالت) در حمایت از سخنان دکتر احمدی نژاد در نیویورک

اندیشه عدالت ریشه در فطرت پاک بشری داشته و ودیعهای الهی در نهاد بشر است و با اندیشه خداجویی و یکتاپرستی و جستجوی اصل اصیل انسانی که همان " نفحت فیه من روحی" است، ارتباطی تنگاتنگ دارد. از این رو در طول تاریخ هرگاه پیامبران، منادیان و یادآوران فطرت الهی فراموشی مردمان را فریاد زده اند و انسان را به نسیان خویش (که قرابتی دیرینه با نام وی دارد) فراخوانده اند، همواره کسانی دعوت حق را لبیک گفته اند که غرق در مناسبات دنیوی نبوده اند.

اندیشه انقلابی خمینی کبیر نیز که ریشه در دعوت انبیا و سنت علوی حق جویی شیعی داشت، در فضای دو قطبی بین الملل در دوره پس از جنگ جهانی دوم و در طول دوره جنگ سرد آن چنان در ضمیر انسانهای پاکدل فرو نشست که اکنون پس از گذشت سی سال میتوان ثمرات آنرا در سایر کشورها ، و با ظهور نهضت های حق طلب و عدالت خواه در سراسر جهان بیش از پیش ملاحظه نمود.

لذا اندیشه عدالت و حقیقت که با خدا پرستی نسبتی دیرینه دارد، هیچ گاه به فراموشی سپرده نشده و مادامی که ظلم مستکبران وجود داشته باشد اراده معطوف به عدالت نیز روز به روز در نهاد آدمیان ریشه دار تر خواهد شد.

تشکل دانشگاهی پویش عدالت، متشکل از جمع کثیری از نخبگان، دانشجویان و اساتید ایرانی مقیم در اروپا و آمریکا ، ضمن حمایت قاطعانه از بیانات عدالت طلبانه و شجاعانه رئیس جمهوری اسلامی ایران، جناب آقای دکتر احمدی نژاد در کنفرانس باز نگری ان پی تی در نیویورک، معتقد است که رویه جمهوری اسلامی ایران در مسیر هسته ای و دستیابی صلح آمیز به این انرژی، با اقتدار تمام باید روز به روز تقویت شده و نباید برای لحظه ای از این حق که متعلق به نسلهای آینده ایران است فرو گذاری شود.

مفهوم امنیت در دنیای امروز آنچنان گسترده شده و به تمامی حیطه های ملی، فراملی و بین المللی بسط پیدا کرده است، که دیگرنمی توان آنرا محدود به فهم سنتی از این واژه نمود و بایستی آنرا در جهان به هم پبوسته امروز و در تمامی سطوح در نظر آورد. لذا داشتن سلاح های اتمی و تسلیحات کشتار جمعی به شدت ناقض مفهوم فوق بوده و داشتن این سلاح ها نه تنها با روح بشریت و انسانیت انسان مخالف است، بلکه از لحاظ حقوق بین المل نیز امری محکوم و مذموم است.

رژیم آمریکا در حالی با اعمال فشار بر جمهوری اسلامی ایران در مجامع بین المللی تلاش دارد تا مانع اراده ملی فرزندان ایران زمین در دست یابی به انرژی صلح آمیز هسته ای شود، که خود فوق پیشرفته ترین انواع سلاح های آن را در اختیار داشته ودر گذشته ای نه چندان دور از آن استفاده کرده است و هم اکنون ایالت پنجاه و یکم آن یعنی رژیم غاصب صهیونیستی نه تنها به این سلاح ها مجهز است بلکه در مقابل هیچ یک از مجامع به اصطلاح بین المللی پاسخگو نیست.این رفتار دوگانه و اندیشه ناقض عدالت از آنجا که با فطرت بشری در تناقض است، در مناسبات انسانی جایی نداشته و محکوم به شکست است.

ما معتقدیم شمارش معکوس فروپاشی نظام جهانی سرمایه داری( که با فرافکنی بحران های ذاتی و عرضی خود تاکنون توانسته است از زوال خویش جلوگیری کند) در ربع پایانی قرن بیستم و با پیروزی نهضت اسلامی ایران شروع شده، و اکنون جنبش های عدالتخواه با تبعیت از سرمشق عملی و نظری این انقلاب تبدیل به بازیگران جدید عرصه روابط بین الملل شده اند. از این رو تمدن غرب به سرکردگی آمریکا و صهیونیسم بایستی بداند که موج برخاسته از اقیانوس خروشان جنبش عدالتخواهی در عرصه بین الملل، و به رهبری ایران و تبعیت از ولی امر مسلمین جهان، دیر یا زود ساحل نظام بی عدالتی را در خواهد نوردید تا پرچم اتقلاب را به دست صاحب اصلی آن برسانند

در پایان ضمن طلب دعای خیر و موفقیت روز افزون از خداوند متعال برای همه خدمتگزاران انقلاب اسلامی، از همه مسولین نظام جمهوری اسلامی ایران می خواهیم که اختلافات سلیقه ای را کنار گذاشته و با همت مضاعف و کار مضاعف ، هر روز بر قدرت و سربلندی ایران بیفزایند چراکه مادامی که اتحاد و همدلی بین مردم و مسولان حفظ شود، هیچ قدرتی توان ضربه زدن به این سرزمین را نخواهد داشت و دورنمای دستیابی به قله های رفیع پیشرفت و انسانیت و عدالت زیباتر و دست یافتنی تر خواهد بود.

اللهم عجل لولیک الفرج

پویش عدالت

تشکل فراگیر دانشجویان و اساتید ایرانی اروپا و آمریکا

منبع ما :‏ http://www.rajanews.com/detail.asp?id=49476

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در سه شنبه 89/2/14 و ساعت 7:28 عصر | نظرات دیگران()

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی با تاکید بر طرد اساتید مساله دار و محرک از دانشگاه ها، گفت: متاسفانه برخی اساتید دانشگاه به نفوذی های جریان فتنه در دانشگاه ها تبدیل شده اند.

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در شنبه 89/1/28 و ساعت 8:26 عصر | نظرات دیگران()

آیا ساعت عمر حضور اساتید سکولار در دانشگاه ها متوقف می شود؟

جمعه ?? فروردین ???? ساعت ??:?? خبرنامه

خبرنامه دانشجویان ایران: این روزها شرایط دانشگاه ها و به ویژه اساتیدی که تفکرات آنها با تفکرات اسلامی و انقلابی منطبق نیست،موضوع اصلی  گفت و گوی دانشگاهیان شده است.

به گزارش خبرنگار « خبرنامه دانشجویان ایران»، لزوم تأمل در خصوص حضور اساتید سکولارها در دانشگاه ها امری است که از جانب وزیر نیز دنبال می شود.

تأثیر نامطلوبی حضور اساتید سکولار بر دانشجویان

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه شهید عباسپور گفت: متأسفانه در دانشگاه‌ها دیده می‌شود که نه تنها برخی از اساتید ما اعتقادات دینی ندارند بلکه دارای عقاید سکولار و در تعارض با دین نیز هستند که حضور آنها در دانشگاه اسلامی تأثیر بسیار نامطلوبی بر روی دانشجویان خواهد داشت.

حجت‌الاسلام والمسلمین نبوی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید عباسپور در اظهار داشت: طبق فرموده امام خمینی یکی از افتخارات اساتید این است که جانشین پیامبران هستند لذا از این باب وظیفه سنگینی بر دوش آنها گذاشته شده است.

وی افزود: اساتید و معلمان باید در زمینه آموزش و پرورش و هدایت شاگردان خود تلاش کنند و انتظار می‌رود که در حوزه پرورش و هدایت تلاش دو چندانی داشته باشند اما متأسفانه شاهدیم که اکثر اساتید ما در این زمینه بسیار بااهمیت، کمر‌نگ بوده و آنطور که انتظار می‌رود، موفق نبوده‌اند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید عباسپور با تأکید بر اینکه یک استاد باید در کنار تدریس علم مبلغ دین نیز باشد، تصریح کرد: اساتید دانشگاه‌های ما باید در عمل مبلغ دین باشند؛ ما نیز بارها به وزارت علوم و بهداشت پیشنهاد کردیم که همانطور که برای اساتید در رشته‌های مربوطه خود کارگاه آموزشی برگزار می‌شود در زمینه معرفتی و دینی نیز کارگاه‌هایی داشته باشد. چراکه یک استاد تأثیر‌گذارترین فرد بر روی دانشجویان است.

نبوی در ادامه اضافه کرد: گرچه اکثر اساتید ما اساتید ارزشی هستند اما بعضاً می‌بینیم که دانشجویان وقتی وارد دانشگاه می‌شوند مذهبی‌تر و معتقد‌تر هستند اما همین دانشجو زمان فارغ‌التحصیلی و خروج از دانشگاه در حد پایین‌تری از لحاظ اعتقادی قرار گرفته، گرچه در زمینه علمی رشد صعودی داشته است اما در زمینه اعتقادی یک سیر نزولی را طی کرده است.

وی با تأکید بر اینکه بخشی از افت نزولی اخلاق و اعتقادات دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی به اساتید دانشگاه‌ها باز می‌گردد، گفت: متأسفانه در دانشگاه‌ها دیده می‌شود که نه تنها برخی از اساتید ما اعتقادات دینی ندارند بلکه دارای عقاید سکولار و در تعارض با دین نیز هستند که حضور آنها در دانشگاه اسلامی تأثیر بسیار نامطلوبی بر روی دانشجویان خواهد داشت.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید عباسپور ادامه داد: جذب اساتید باید به صورتی باشد که در آن به اصالت و اعتقادات دینی آنها نیز توجه شود نه اینکه فقط بعد علمی آنها را در نظر بگیریم، لذا از مسئولان انتظار می‌رود که در جذب اساتید گزینش‌های لازم را انجام دهند و اساتید از لحاظ اعتقادات نیز مورد بررسی قرار گیرد.

حجت‌الاسلام نبوی در پایان خاطرنشان کرد: برخورد با برخی از اساتید سکولار که در دانشگاه‌ها حضور دارند باید به صورت قانونمند و مودبانه باشد و تا اخراج نیز پیش برود چراکه نمی‌توان به خاطر استفاده از دانش آنها اجازه دهیم، در دانشگاه‌های ما مسائل دینی زیر سئوال برود و عقاید دانشجویان تضعیف شود.

وعده‌ وزیر علوم برای اصلاح دانشگاه از حضور اساتید سکولار اجرا شود

دبیر سیاسی اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان گفت: درخواست دانشجویان این است که وعده وزیر علوم برای اصلاح دانشگاه از حضور اساتید سکولار هرچه سریعتر عملی شود.

حامد تیموری دبیر سیاسی اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان اظهار داشت: قطعا حضور دانشگاهیان و تاثیر آنها در جامعه بسیار مهم است و نقش آنها به لحاظ اهمیت قابل انکار نیست و همانطور که امام راحل فرمودند "اگر دانشگاه اصلاح شود مملکت نیز اصلاح می‌شود ".

وی با بیان اینکه این جمله امام باید به عنوان مانیفست آموزشی وزارت علوم و وزارت بهداشت قرار بگیرد، گفت: در بحث اصلاح دانشگاه‌ها نقش اساتید، بسیار پررنگ است.

دبیر سیاسی اتحادیه اسلامی دانشجویان ادامه داد: اساتید با توجه به نقش خطیری که در ترتیب دانشجویان دارند نقش مهم و اساسی را در اصلاح دانشگاه‌ها ایفا می‌کنند.

تیموری با بیان اینکه با آغاز انقلاب و شروع انقلاب فرهنگی بسیاری از اساتید لائیک و سکولار از دانشگاه‌ها اخراج شدند و ایده آن بود که با جذب اساتید معتقد و مسلمان به سمت دانشگاه اسلامی پیش برویم، تصریح کرد: اما امروز با گذشت چندین سال از انقلاب مشخص شده که اقدامی موثر در این زمینه صورت نگرفته است.

وی با بیان اینکه امروز علوم انسانی ما غربگرا است و قطعا اگر بخواهیم دانشگاههای ما به جایگاه مطلوب خود برسند، باید علوم انسانی را اصلاح کنیم، تاکید کرد: اگر علوم انسانی اصلاح و اسلامی شود اما اساتید ما همچنان سکولار باشند، دانشگاهای ما اسلامی نشده و کار درست نمی‌شود.

دبیر سیاسی اتحادیه اسلامی دانشجویان ادامه داد: متاسفانه امروز شاهد حضور اساتید سکولار در دانشگاه‌ها هستیم و با توجه به وعده‌های وزیر علوم در خصوص برخورد با اساتید سکولار باید هر چه سریعتر اساتید متعهد و معتقد به مبانی اسلام و انقلاب وارد دانشگاه‌ها شوند.

تیموری در بخش دیگری از صحبت‌های خود با اشاره به حوادث پس از انتخابات گفت: ما در حوادث بعد از انتخابات شاهد آن بودیم که برخی از اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مانند علیرضا بهشتی، زهرا رهنورد و حتی خود میر حسین موسوی نقش فعالی در این حوادث داشتند.

وی در پایان با اشاره به اینکه مطمئنا حضور چنین افرادی در دانشگاه‌ها و هیئت‌های علمی نتایج مطلوبی را در بر نخواهد داشت، باید با اساتیدی که معتقد به اصول انقلاب و اسلام نیستند برخورد شود.


گسترش تفکر نقادانه در مقابل اساتید سکولار
عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت گفت: بهترین اقدام در برابر اساتید سکولار، گسترش تفکر نقادانه نسبت به افکار این اساتید توسط دانشجویان است.

سمیه چیتی عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت، در خصوص ویژگی‌های اعضای هیئت علمی برای حضور در دانشگاه‌های اسلامی اظهار داشت: مهمترین مسئله‌ در این خصوص این است که اصول انقلابی و اسلامی در اساتید نهادینه شده باشد چراکه در همین حد که بگوییم یک سری اساتید با اسم و نام اسلامی در دانشگاه هستند، کفایت نمی‌کند.

وی با بیان اینکه مهمترین معضلی که وجود دارد این است که برخی از باورهای دینی و انقلابی در برخی اساتید ما بی‌معنی است، گفت: مشکلی که در دانشگاه‌ها با آن مواجهه هستیم حضور برخی اساتیدی است که با آرمان‌ها و تفکرات دینی ما همسو نیستند اما باید توجه داشت که با اخراج اینگونه اساتید مشکل حل نمی‌شود و لازم است تا نسبت به اصلاح فکر و بخش نرم‌افزاری این اساتید اقدام شود.

دبیر انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه الزهرا ادامه داد: بهترین اقدام در برابر این اساتید گسترش تفکر نقادانه نسبت به افکار این اساتید توسط دانشجویان است؛ به این معنا که اگر استادی در دانشگاه صحبتی بر خلاف اعتقادات دینی ما می‌کند، این تفکر نقادانه موجب می‌شود که دانشجویان ضمن اینکه از معلومات این استاد بهره می‌برند، فکر و حرف این استاد را نپذیرند.

حضور پر رنگ اساتید انقلابی در مواجهه با اساتید سکولار

جواد پور‌آرین با بیان اینکه ورود به‌کارگیری اساتید متعهد و نخبه بر فضای ذهنی دانشگاه‌های تاثیر مطلوبی می‌گذارد، گفت:‌ زمانی که اساتید مومن و معتقد در اکثر‌یت باشند، اساتید سکولار به انزوا کشیده می‌شوند.

جواد پور‌آرین دبیر هم‌اندیشی اساتید دانشگاه تربیت معلم با اشاره به اظهارات وزیر علوم درباره اساتید سکولار در دانشگاه‌ها اظهار داشت: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در دانشگاه به دنبال آن بودیم که تخصص همراه با تعهد و ایمان مورد توجه قرار گیرد و در دانشگاه اساتیدی حضور یابند که در قبال جامعه و سرنوشت کشور دلسوز‌، متعهد و خدمتگذار باشند.

دبیر هم‌اندیشی اساتید دانشگاه تربیت معلم با بیان اینکه خانواده‌ها و والدین با امید فراوان و به اشتیاق تعلیم و تربیت فرزندان خود را روانه دانشگاه‌ها می‌کنند، اضافه کرد: این سخن پذیرفته شده‌ای است که اگر طالب فردای پر بار و روشن برای کشور هستیم، باید دانشجویان امروز نسبت به باورها‌، آرمان‌ها و سرمایه‌های کشور متعهد و مسئول بار بیایند که لازمه چنین پرورشی وجود اساتید پرورش یافته‌، متخصص و متعهد است.

پورآرین تولید علم صرف در دانشگاه را زمینه‌ساز بروز گمراهی دانست و تأکید کرد: اگر صرفاً به دانش اهمیت داده شود، در آن صورت عالم نسبت به ظلم‌های دنیای استکباری در خود مسئولیتی حس نخواهد کرد.

وی برخورد و رفتار با دانشگاه‌ها را مشروط به رعایت ظرافت‌‌ها و پرهیز از اقدامات یک جانبه دانست و خاطرنشان کرد: اغلب اساتید و دانشجویان کشور متعهد و معتقد به اصول نظام و انقلاب هستند و بخش قابل توجهی از پیشرفت‌های کشور متاثر از این نیروها است که عمیقاً به نظام و دستاوردهای آن اعتقاد دارند.

این استاد دانشگاه در عین حال افزود: البته در محیط‌ های دانشگاهی انسان‌های ضعیفی هم وجود دارند که بسیار زود تحت‌تاثیر فضا، افکار و عقاید بیگانگان قرار می‌گیرند و جاده‌صاف کن اهداف دشمنان می‌شوند، اما باید توجه کرد که این افراد در محیط‌های دانشگاهی در اقلیت قرار دارند.

پورآرین با اشاره به دیدگاه رهبر معظم انقلاب درباره جذب حداکثری نخبگان اظهار داشت: در حوادث بعد از انتخابات می‌بینیم رهبری در میان بحران خواستار دلجویی از ‌افرادی می‌شوند که به اشتباه با آن‌ها بی‌مهری شده است؛ این منش و رفتار ایشان نشان می‌دهد که تا چه اندازه پایبند اقبال همه جانبه به نخبگان هستند.

وی با تاکید بر این که استخدام و جذب اساتید متعهد و نخبه بر فضای ذهنی دانشگاه‌های ما تاثیر مطلوبی خواهد گذاشت، ادامه داد: زمانی که اساتید مومن و معتقد ما در اکثر‌یت باشند، اساتید بی‌تفاوت و سکولار خود به خود به انزوا کشیده خواهند شد‌، بنابراین دانشگاه از افتادن در سراشیبی بحران و موضع‌گیری‌های افراطی مصون خواهد ماند.

دبیر هم‌اندیشی اساتید دانشگاه تربیت معلم افزود: یکی از بهترین شیوه‌ها برای اداره دانشگاه‌ها توجه به مطالبات رهبری از دانشگاهیان به ویژه در حوزه جنگ نرم و تاثیرگذاری رسانه‌ها است که متاسفانه هنوز ما نتوانسته‌ایم اقدامات موثری در این زمینه صورت دهیم.

پورآرین در پایان گفت: امروز کشور در جایگاه حساسی از نظر اهمیت و تاثیر‌گذاری رشته‌های علوم انسانی قرار گرفته است و در این زمینه این ضرورت وجود دارد که با به کارگیری صاحب‌نظران متعهد می‌توان این نیازها را پوشش داد.

ضرورت برخورد با اساتید سکولار
فاطمه رضازاده تأکید کرد:‌ در این برهه از عمر انقلاب و نظام نباید اجازه داده شود برخی از اساتید دانشگاه بر خلاف اهداف نظام حرکت کنند.

فاطمه بیگم رضازاده دبیر هم‌اندیشی اساتید دانشگاه الزهرا (س) با اشاره به جایگاه دانشگاه به عنوان محوری‌ترین بخش تحول‌ساز در کشور از منظر امام (ره) و رهبری، اظهار داشت: زمانی که دانشجو از دانشگاه بیرون می‌آید بسیاری از بنیان‌های فکری و معرفتی او پی‌ریزی می‌شود‌‌، بنیان‌هایی که خود در فردای اجتماعی و فرهنگی کشور به کار بسته می‌شود.

وی انقلاب اسلامی ایران را انقلابی فرهنگی دانست و افزود: اگر نگاهی به دیدگاه‌ها و آرای نظریه‌پردازان و تئوریسین‌های مطرح دنیا ‌در این باره انداخته شود، متوجه می‌شویم این نظریه پردازان به اتفاق انقلاب ایران را یک انقلاب فرهنگی دانسته‌اند، اما متاسفانه هنوز این باور به درستی در میان ما ریشه ندوانده است؛ از این رو می‌بینیم حتی در بین مسئولان ما کسانی وجود دارند که هنوز اصل نظام و ولایت فقیه را قبول ندارند.

این استاد دانشگاه از لزوم پالایش مدیران،‌ مسئولان و متولیان حوزه‌های فرهنگی سخن گفت و افزود: در این برهه از عمر انقلاب و نظام نباید اجازه داد شود افرادی که مسئولیت‌های فرهنگی دارند از جمله اساتید دانشگاه، بر خلاف اهداف نظام حرکت کنند.

رضازاده با ابراز تاسف از کوتاهی‌هایی که در این زمینه صورت گرفته، تصریح کرد: به عنوان نمونه در دانشگاه الزهرا (س) وقتی فلان استاد را شناسایی می‌کنیم و به مسئولان دانشگاه متذکر می‌شویم، عملاً اتفاقی نمی‌افتد و آن استاد ‌هم با حاشیه امنیتی که برایش به وجود آمده، علیرغم همه مدارکی که علیه او وجود دارد، باز به حضورش در محیط دانشگاه و میان دانشجویان ادامه می‌دهد.

وی اضافه کرد: حتی در مواردی حراست دانشگاه می‌گوید ما از فعالیت‌های فلان استاد مطلعیم، اما نمی‌توان کاری کرد، در چنین جوی معلوم است که سکولارها بتوانند بخشی از دیدگاه‌های فکری‌شان را در محیط‌ های دانشجویی ‌دنبال کنند.

دبیر هم اندیشی اساتید دانشگاه الزهرا (س) با تاکید بر اینکه اساتید سکولار ذهن دانشجویان را از پیشرفت و امید به آینده به سمت سیاه نمایی و یاس و استیصال می‌کشانند، گفت: ارتباط چندین ساله‌ ما با دانشجویان نشان می‌دهد آن‌ها از اعماق وجودشان دلبسته به حقیقت فطرت الهی و آموزه‌های دینی هستند؛ به واقع جوانان فرهیخته کشور ‌برای پذیرش حقیقت آمادگی دارند اما متاسفانه ما به عنوان مسئولان و متولیان حوزه‌های فرهنگی نتوانسته‌ایم ا‌ز این ذخیره‌های ارزشمند به شیوه درست بهره‌برداری کنیم.

رضازاده خاطرنشان کرد: وقتی یک نماینده مجلس برای یک دوره چهار ساله نمایندگی قسم یاد می‌‌کند که حافظ منافع مردم در خانه ملت باشد چرا نباید اساتید دانشگاه که زمان طولانی‌تری در این محیط حضور دارند و به اندیشه جوانان آینده‌ساز شکل می‌دهند، تعهدی در خور احساس نکنند‌.

دبیر هم اندیشی اساتید دانشگاه الزهرا در پایان تأکید کرد: وجدان پاک دانشجویان کشور بهترین بستر و سرمایه برای بارور کردن بذرهای امید و آروز و هدایت نسل‌های آتی در کشور است، اما گاهی متاسفانه برخی از اساتید دانشگاه به گونه‌ای وارونه مسایل را برای دانشجویان طرح می‌کنند، بنابراین باید جای مطمئنی باشد که به اساتید اجازه چنین فعالیت‌هایی داده نشود.

منبع ما : http://www.iusnews.ir/news/37-1/9322-1389-01-27-08-27-51.html

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در جمعه 89/1/27 و ساعت 8:9 عصر | نظرات دیگران()

"حکایت شما حکایت همان مهندس خوب آلوده­ متوهمی را ماند که سخن از فانونگرایی­اش گوش فلک را کر کرده اما بدون هیچ گونه ضابطه­ قانونی با مدرک فوق لیسانس معماری در گروه علوم سیاسی عضو هیات علمی شده است".

به گزارش شبکه ایران، پس از آنکه سخنان رئیس دانشگاه تربیت مدرس مبنی بر ممنوعیت ادامه تدریس میرحسین موسوی در این دانشگاه به دلیل مغایرت مدرک تحصیلی وی با رشته تدریس شده، با واکنش چند نفر از دوستان او در این دانشگاه روبرو شد، بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس، بیانیه‌ای را خطاب به این اساتید منتشر کرده است.

در ابتدای این بیانیه آمده است: "چندی است نامه سرگشاده نگاشتن و قلم­راندن بر جریده کاغذ در دانشگاه تربیت مدرس نیز باب شده. برخی سرسپردگان به جریان خاص سیاسی، در زمره کسانی درآمده­اند که در ظاهر خود را نگران جایگاه دانشجو و دانشگاه می­نامند و جالب آنکه در میان اسامی آنان، چهره­های با گرایش سیاسی و پیشنه­ای مشخص چون سید هاشم آغاجری عضو سازمان مجاهدین، جعفر توفیقی وزیر علوم دولت اصلاحات و عضو بنیاد باران، معصومه ابتکار رییس سازمان محیط زیست دولت خاتمی و حاتم قادری به چشم می­خورد".

در این بیانیه خطاب به اساتیدی که نسبت به اظهارات قانونی رئیس این دانشگاه واکنش نشان داده‌اند، آمده است: "حکایت شما حکایت همان مهندس خوب آلوده­ متوهمی را ماند که به یکباره در چند ماهه انتخابات از خواب بیدار شد و بعد از سالها سکوت، نگرانی بی­سابقه­ای نسبت به وضعیت کشور احساس کرد! همان که سخن از فانونگرایی­اش گوش فلک را کر کرده اما بدون هیچ گونه ضابطه­ قانونی با مدرک فوق لیسانس معماری در گروه علوم سیاسی عضو هیات علمی شده و در ایام پس از انتخابات دهم ریاست جمهوری، مخالفت­اش با قانون اساسی و نهادهای قانونی کشور محرز است".

پایان دوران سکولارپروری و سیاسی کاری در دانشگاه

در ادامه این بیانیه که از سوی بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس منتشر شده است، به تحرکات مشکوک سیاسی در این دانشگاه اشاره شده و بیان شده است: "شما از لزوم دور نگهداشتن دانشگاه‏ها از تنش‏های سیاسی جامعه و حاکم کردن فضای آرام در دانشگاه سخن گفته­اید و این همه را راهی برای رسیدن به خلاقیت، نوآوری و توسعه دانش علمی دانسته­اید. آیا این شما و هم کیشانتان نبودید که جنبش دانشجویی را به دفاتر دانشگاهی حزب مشارکت و سازمان مجاهدین تقلیل دادید و وقتی بعد از دوم خرداد به قدرت رسیدید، جنبش دانشجویی را حرف مفت خواندید؟"

دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب درباره "لزوم بازنگری در علوم انسانی"، در بیانیه خود آورده‌اند: "چشمانتان را اگر کمی بیشتر باز کنید درخواهید یافت که دوران سکولارپروری و سیاسی کاری در دانشگاه سرآمده. حیات احزاب قدرت­طلب سیاسی در دانشگاه نیز به پایان رسیده. اگر همچنان منافعی جز منافع دانشگاه و دانشجو را دنبال می­کنید، باید بدانید دانشگاه جای قانون­گریزان و ساختارشکنان نیست. مدارای دانشگاه و دانشگاهیان نیز حدی دارد. گستاخی­ها ممکن است چندان هم بدون هزینه نماند. از همین رو سزاست که بانیان غائله ها و مدافعان کودتا زبان در کام گیرند".

در انتهای این بیانیه خطاب به رئیس دانشگاه هم آمده است: "در پایان از ریاست دانشگاه انتظار می­رود تا اقدامات لازم در جهت بازخواست و برخورد جدی با اقلیتی که در زیر پوست دانشگاه، قد علم کرده­ و درصدد به حاشیه بردن فضای علمی و مقدس آن هستند را انجام داده و اجازه ندهند تا در دانشگاه مولود انقلاب، عده­ای قلیل بر طبل آموزه­های غیر انقلابی و درخواستهای غیر قانونی بکوبند و بدون هر گونه مدارا، نسبت به اخراج متمرّدین از قانون اقدام نمایند".

گفتنی است، پیش از این حامیان تندروی آقای موسوی در دانشگاه ترببیت مدرس در واکنش به ممنوعیت تدریس میرحسین موسوی در این دانشگاه به دلیل مغایرت مدرک تحصیلی وی با رشته تدریس شده و نیز دستگیری آقای بهشتی که به دلیل مشارکت در تهیه لیست کشته های دروغین صورت گرفته، نامه ای را حمایت از میرحسین و بهشتی و برخی دیگر از سیاسیون افراطی به رهبر انقلاب نوشته بودند.

آقای موسوی که مدرکش، فوق لیسانس معماری است، در سال های اخیر با عنوان "دکتر موسوی" در این دانشگاه به تدریس علوم سیاسی در مقطع دکترا اشتغال داشته است.

در همین زمینه، فرهاد دانشجو، رئیس دانشگاه تربیت مدرس، با بیان اینکه "مهندس موسوی هنوز به دانشگاه برنگشته است" اظهار داشت: موسوی در گذشته یک درس در خصوص تاریخ انقلاب اسلامی به صورت تجربی در دانشگاه تربیت مدرس ارائه می‌کرد.

وی با تاکید بر اینکه" موسوی با مدرک فوق لیسانس معماری نمی‌تواند در دانشگاه تربیت مدرس درسی را ارائه کند"، گفت: رشته آقای موسوی معماری است ولی با این حال وی در گروه علوم سیاسی دانشگاه تربیت مدرس عضویت داشته است.

منبع ما : http://rajanews.com/detail.asp?id=46740

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در پنج شنبه 88/12/27 و ساعت 12:32 صبح | نظرات دیگران()

امام خمینی(ره): استفاده از اساتید غربی و شرقی یا شرق زده و غرب زده پذیرفتنی نیست 

 

خبرنامه دانشجویان ایران: دانشگاه به عنوان محلی تأثبر گذار در تمام زمینه ها و نیازهای کشور و رشد افرادیمتعهد و متخصص از اهمیت بالا و حساسی برخوردار است. در این بین اساتید دانشگاه که به عنوان زمینه ساز فکری و عملی در این راستا و در بین دانشجویان هستند مورد توجه قرار می گیرند.

دانشگاه از دیدگاه امام خمینی(ره) آنقدر اهمیت دارد که اگر نقش واقعی خود را نداشته باشد، همه چیز مملکت از دست خواهد رفت. ایشان در جمله‏ای این اهمیت را گوشزد کرده‏اند: "اگر دانشگاه را ما سست بگیریم و از دست برود، همه چیزمان از دستمان رفته است". بنابراین، می‏توان نتیجه گرفت که دانشگاه هم منشاءِ دردها و فسادهای موجود و هم منشاءِ اصلاح کشور است و بسته به اینکه دانشگاهها، استادان و دانشجویان چه جهت‏ گیریهایی داشته باشند، ثمرات آن نیز مشخص خواهد شد.

لذا اساتید دانشگاه بنا به جهت گیری که اتخاذ می کنند اساسا دانشگاه را به همان سمت خواهند کشاند و اگر این جهت گیری در سمتی باشد که با آموخته های دینی و ارزشی در تضاد باشد، قطعا مسیر رشد و حرکت دانشگاه و کشور را با مشکلاتی جدی مواجه خواهد کرد.

امام خمینی در مورد وظایف اساتید در دانشگاه ها در خصوص مسائل تربیتی می فرمایند: " وظیفه تربیتی: تهذیب، زدودن ناامیدی تربیت جوانان: متعهد نسبت به مصالح کشور، آگاه به اهداف اسلامی، آگاه به ضرورت خدمت به کشور، کار نداشتن به رضایت بیگانه (اگر تربیت خلاف اسلامی و انسانی، معلم شریک جرم آینده است( . ایشان به اندازه ای در مورد مسائل دانشگاه دقیق بود که وجوه علمی را در یاددادن علوم اسلامی، جایگزین کردن دروس انقلابی و اسلامی به جای عکس ها و مطالب به نفع استثمار و استبداد، می دیدند.

امام که به خوبی از وجود اساتید به اصطلاح روشنفکر و غرب زده در دانشگاه با خبر بود و لذا آنان را مغایر با فضای اسلامی کردن دانشگاه می دیدند وجود آنان در دانشگاه را زمینه ساز انحراف می دانستند.  جدیت امام (ره) در این موضوع به اندازه ای بود که می فرمودند:" استفاده از اساتید غربی و شرقی یا شرق زده و غرب زده و عدم مسامحه در فاسد بارآورندگان مدارس و دانشگاه ها  پذیرفتنی نیست. باید، تحقق خودکفایی و استقلال فقط در محیط دانشگاه امکان دارد. چیز ناقص مستقل بهتر از دست درازی برای کامل به سمت دشمن است."

امام که به خوبی از تحرک مکاتب غربی و بیگانه در دانشگاه های ما خبر داشتند و فضای اسلامی شدن دانشگاه ها را خطری جدی برای فعالیت های آنان در مهمترین فضای تأثیر گذار یعنی دانشگاه  می دیدند، مهمترین اصل حرکتی دانشگاه را اسلامی شدن آن می دانستند که در بیاناتی روی آوردن به مکتب مترقی اسلام،جدیت بیش تر در شناسایی اسلام، مطالعه قوانین اسلام، صرف قسمتی از وقت در شناخت اصول اساسی اسلام و در راس آن ها توحید و عدل، انیبا به مثابه پایه گذارن عدالت و ازادی، طرز تفکر انبیا از معنویت و توحید تا تنظیم جامعه، نوع حکومت، شرایط امام، اولوی الامر را مورد تأکید قرار می دادند و مسیر رسیدن به این مطالبات را در امر تهذیب، ضرورت تحول روحی می دانستند، به گونه ای که علم و تهذیب را در کنار هم تعریف می کردند و می فرمودند اگر این امر اتفاق نیفتد اولویت با تهذیب است تا مردم آزار نبییند.

امروز نیز به برکت انقلاب اسلامی و روشنگری امام خمینی(ره) و نایب بر حق آن، دانشگاه ها و اکثر اساتید ما در امر اسلامی کردن محیط دانشگاه مسیر خود را پیدا نموده ودر این راستا فعالیت های متفاوتی را انجام داده اند.

اما در این بین اساتیدی هستند که با همان نگاه غرب گرایانه و در مد به اصطلاح روشنفکری با تخطئه ارزش ها و مبانی دینی، ذهنیت و تفکرات دانشجویان طالب علم و واقعیت را مورد حمله قرار می دهند و با این کار بدنه دانشگاه را از رشد و حرکت اصلی باز داشته اند. اساتیدی که نه تنها به فضای معنوی و اسلامی دانشگاه ها فکر نمی کنند بلکه با استدلال های غیر منطقی و عقلانی سعی در فرو کردن مطالب دست آموخته ی غرب در جان و ذهن جوانان آینده این کشور دارند.

بسیار واضح است که این اساتید جایگاهی در دانشگاه اسلامی ندارند، باید در موردشان تصمیمی عقلانی و قاطع گرفته شود. البته امام خمینی(ره) که با این عناصر وابسته در دانشگاه به خوبی آشنا بود و لذا مشکلات ناشی از حضور آنان در دانشگاه را مشاهده می کرد به خوبی راه کار برخورد با اینان را بیان کرده است که:استفاده از اساتید غربی و شرقی یا شرق زده و غرب زده و عدم مسامحه در فاسد بارآورندگان مدارس و دانشگاه ها  پذیرفتنی نیست. لذا باید به دور از مسامحه کاری و با ب قاطعیت با این منحرفان برخورد کرد.
منبع ما :  http://www.iusnews.ir/news/37-1/8257-1388-12-16-11-24-36.html

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در یکشنبه 88/12/16 و ساعت 6:10 عصر | نظرات دیگران()

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد: اساتید سکولار برای دانشگاه‌های کشور مناسب نیستند و باید در جای دیگر به کار گرفته شوند.

به گزارش فارس، کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم تودیع و معارفه رئیس سازمان سنجش که در محل سازمان سنجش برگزار شد، با بیان اینکه آنچه که ملت در 9 دی و 22 بهمن نشان دادند ولایت‌پذیری آنها بود، اظهار داشت: ولایت‌پذیری زره‌ای است که هیچ تیری در آن اثر نمی‌کند و این موضوع را دشمن نیز بسیار خوب فهمیده‌ است.

وی با بیان اینکه دشمن غفلت ما را در این زمینه می‌خواهد چرا که هر زمانی که به ولایت پذیری خدشه‌ای وارد شود طبق فرمایش حضرت امام (ره) مملکت آسیب می‌بیند، خاطرنشان کرد: نگاه و گفتمان امام حتما برای مملکت نجات بخش است اما رکن تمام تفکرات امام و نظام جمهوری اسلامی، ولایت فقیه است.

وزیر علوم با تأکید بر اینکه در دانشگاه نیازی به اساتیدی داریم که التزام به ولایت فقیه دارند، تأکید کرد: به اساتیدی که جهان بینی اسلامی را قبول ندارند نیاز نداریم.

دانشجو با اشاره به اینکه دانشگاه محل تربیت و آموزش و کارخانه آدم‌سازی است و تا دانشگاه اصلاح نشود، جامعه اصلاح نمی‌شود، تأکید کرد:
اساتید با نگاه سکولار برای دانشگاه‌های کشور ما مناسب نیستند.

وی ادامه داد: دانشگاه نمی‌تواند در راستای تفکرات امام حرکت کند مگر اینکه اساتیدی داشته باشد که معتقد به این اصول باشند. ما نیازمند دانشگاه‌هایی در راستای تفکرات امام و رهبر هستیم. ما نیازمند دانشگاه‌های ارزشمدار هستیم. دانشگاهی که علم و ایمان را در کنار هم داشته باشند. با این دید اساتیدی که این نگاه را ندارند باید در جایی دیگر مشغول شوند.

وزیر علوم با بیان اینکه مردم در 9 دی و 22 بهمن نشان دادند که چه می‌خواهند، تصریح کرد: مردم می‌خواهند امانت‌هایشان که به دانشگاه‌های کشور سپرده می‌شوند در مسیر علم و ایمان حرکت کنند و خوشبختانه در حال حاضر اکثر دانشگاهیان ما در همین مسیر هستند.
دانشجو گفت: دانشگاهیان کشور همراه ولایت و مردم و انقلاب هستند و تعداد انگشت‌ شماری از آنها نمی‌توانند نگاه مردم به دانشگاه را عوض کنند.

وی با بیان اینکه دانشگاهیان کشور آماده شهادت هستند، گفت: ما در دفاع مقدس شهید همت را دادیم و در این دفاع نیز شهید علی محمدی را. بسیاری از دانشمندانی که آماده شهادت هستند. استکبار باید بداند که تاریخ زور گویی تمام شده است.

دانشجو در ادامه سخنان خود جناحی عمل کردن را سمی مهلک برای دانشگاه عنوان کرد و افزود: دانشگاه اگر جناحی عمل کند حتما به آموزش عالی کشور خیانت کرده است چرا که وظیفه دانشگاه تربیت متخصص متعهد است.

وی علم و دانش را دو بال آموزش علی عنوان کرد و افزود: بنیان‌های علمی اگر در کشوری وجود نداشته باشد آن کشور حرفی برای گفتن در دنیا ندارد. اما علم و دانش نمی‌تواند سقف پرواز انسان را افزایش چشمگیری دهد. در این حالت پرواز هم اگر باشد مجازی و غیر واقعی است. بال دیگر این پرواز ایمان و اعتقادات معنوی است. اگر آموزش عالی به این دو بال زیبنده و آراسته شود یعنی اینکه علم توام با دین داشته‌ایم و آن وقت سقف افرادی که فارغ التحصیل می‌شوند آنقدر بالا است که در تیررس دشمن قرار نخواهند گرفت و هیچ دشمنی نمی‌تواند کشوری با این فارغ التحصیلان را در تیررس خود قرار دهد.

وزیر علوم ادامه داد: این دو بال در دانشگاه‌های کشور وجود دارند اما باید تقویت شوند، باید این دو بال متوازن رشد کنند و به هر دو آنها توجه ویژه شود. اما آنچه که در بحث ایمان مطرح است و عمود خیمه است بحث ولایت‌پذیری است.
* اگر مردم به سازمان سنجش اعتماد نداشته باشند، کشور ضرر می‌کند

دانشجو در قسمتی از سخنان خود درباره سازمان سنجش گفت: سازمان سنجش فقط متعلق به وزارت علوم نیست بلکه این سازمان متعلق به کل کشور و ملت است و تمام خانواده‌های ایرانی با این سازمان سر و کار دارند و عملکرد آن برایشان اهمیت دارد و باید به این سازمان اعتماد کنند. اگر مردم به سازمان سنجش اعتماد نداشته باشند قطعا کشور ضرر می‌کند.

* تغییر و تحولات بی‌نظیری در سازمان سنجش اتفاق افتاده است

وی گفت: با توجه به ظرفیت‌های که طی 4 سال گذشته به وجود آمده است تغییر و تحولات بی‌نظیری در سازمان سنجش رخ داده است این ظرفیت و اعتماد در مردم افزایش بی نظیری یافته است. طی 4 سال گذشته عملکرد چند برابر شده است و این جریان میسر نمی‌شد مگر با تدبیر و مدیریت بسیار هنرمندانه و شجاعانه که این تدبیر در رئیس سابق سازمان سنجش وجود داشت.

دانشجو ادامه داد: موفقیت‌های صورت پذیرفته امکان پذیر نبود مگر اینکه سازمان سنجش یک تن واحد شود و بین کارمندان و مدیران آن همدلی ایجاد شود.

* مجبور شدم با خواسته رئیس سازمان سنجش برای تغییر موافقت کنم

وزیر علوم درباره جابه جایی رئیس سازمان سنجش گفت: بنده تمایلی به جابه جایی رئیس سازمان سنجش نداشتم اما با توجه به مطالبی که ایشان مطرح کردند احساس کردم سلامت وی خدشه دار می‌شود. من مجبور شدم که با خواسته ایشان موافقت کنم و در جای دیگری از ایشان بهره مند شویم.

وی درباره سرورالدین رئیس جدید سازمان سنجش اظهار داشت: دکتر سرور الدین را سال‌ها است که می‌شناسم و با تجربه ایشان در آموزش عالی آشنا هستم و مطمئن هستم که پس از فعالیت ایشان سازمان سنجش موفقیت‌های دیگری را کسب کرده است.

* قانون حذف کنکور باید اجرایی شود

دانشجو درباره قانون حذف کنکور گفت: قانون حذف کنکور باید اجرایی شود و یا اینکه قانونگذار آن را تغییر دهد، باید دنبال راهکارهای برای پذیرش دانشجو در دانشگاه‌های کشور باشیم. مطالعات و تحقیقاتی در این زمینه صورت پذیرفته است،‌باید روش‌های مناسب برای جذب دانشجویی متعهد و توانمند براساس اهداف قانونگذار انتخاب و اجرا شود. در حال حاضر بین وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همکاری‌ بسیار نزدیکی وجود دارد و انشاء الله به زودی به نتایج مفیدی در این زمینه خواهیم رسید.

منبع ما : http://www.rajanews.com

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در دوشنبه 88/12/3 و ساعت 8:48 عصر | نظرات دیگران()

اساتید دانشگاه آزاد واحد شهرری در اعتراض به فعالت‌های غیرقانونی برخی روسای دانشگاه آزاد فردا در مقابل سازمان مرکزی دانشگاه آزاد تجمع می‌کنند.

یکی از اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد شهرری در گفتگو با فارس، اظهار داشت: اساتید دانشگاه آزاد واحد شهرری در اعتراض به آنچه که آن را فعالیت‌های غیرقانونی برخی از روسای دانشگاه آزاد و از جمله رئیس دانشگاه آزاد واحد شهرری عنوان می‌کنند، ساعت 8:30 صبح فردا 3 اسفندماه در مقابل ساختمان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد تجمع اعتراض‌آمیز برگزار می‌کنند.

دانشگاه آزاد واحد شهرری حدود 30 هزار دانشجو دارد و هزار استاد که 300 تن از آنها از اعضای هیئت علمی و ما بقی از اساتید مدعو هستند در این واحد آموزشی تدریس می‌کنند.

به گفته این عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد شهرری، پس از انتخابات ریاست جمهوری برخی روسای دانشگاه آزاد و از جمله رضا قاضی‌سعیدی رئیس دانشگاه آزاد واحد شهرری از طریق مسائل صنفی فشارهایی را به اساتید این دانشگاه آورده است که از دلایل تجمع اساتید این واحد دانشگاهی، اجبار اساتید و مدیران گروه‌های آموزشی برای حضور 12 ساعته به صورت اضافه‌کار، وضعیت حقوق و مزایا، هزینه 100 میلیون تومانی برخی از روسای دانشگاه آزاد برای تغییر دکوراسیون اتاق محل کارشان، توهین به شهدا و ایثارگران از سوی رئیس دانشگاه آزاد واحد شهرری، بازجویی برخی اساتید خانم توسط مسئول حراست این واحد دانشگاهی، توهین به اساتید و تجسس در امور خصوصی آنان و در نهایت دخالت دانشگاه آزاد به عنوان یک نهاد آموزشی در مسائل سیاسی کشور به خصوص پس از انتخابات ریاست جمهوری دهم است.

http://www.rajanews.com/detail.asp?id=45010

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در یکشنبه 88/12/2 و ساعت 3:5 عصر | نظرات دیگران()

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار صدها نفر از استادان، مسئولان «دانشکده ها و پردیسها» و اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، علم را تکیه گاه و مبنای واقعی پیشرفت و اقتدار ایران خواندند و تأکید کردند: باید راه آغاز شد? پیشرفت علمی را با همه توان و شتاب بیشتر ادامه داد.

به گزارش رجانیوز به نقل از پایگاه اطلاع رسانی مقام معظم رهبری، ایشان با تبریک دهه مبارک فجر به ملت عزیز و جامعه دانشگاهی افزودند: ایران اسلامی براساس آموزه های اسلام و قرآن، به موازات تلاش برای حل مشکلات مردم و پیشرفت و آبادانی کشور، در قبال بشریت نیز مسئولیت دارد که ادای این وظیفه بزرگ، نیازمند اقتدار حقیقی است.

رهبر انقلاب اسلامی در تبیین رسالت جمهوری اسلامی ایران در قبال جامعه بشری، با رد مطلق هرگونه تعرض و جهانگشایی حتی در ذهن و فکر، افزودند: اقتداری که به تأثیرگذاری و کمک به حل مشکلات جامعه بشری منجر شود با ابزار نظامی و قدرت تولید و فناوری بدست نمی آید بلکه متکی بر دو عامل است: «علم و ایمان».

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پیشرفتهای مهم علمی سه دهه اخیر را نتیجه «آزادی و آزادفکری» دانستند و خاطرنشان کردند: اگر رژیم طاغوت ادامه می یافت دستیابی به این پیشرفتها حتی با گذشت زمان ممکن نبود چرا که در نظامهای دیکتاتوریِ وابسته، و در زیر سلط? سیاستهای بیگانه، پیشرفت علمی، امکان پذیر نیست.

رهبر انقلاب اسلامی، در عین حال افزودند: پیشرفتهای مهم سه دهه اخیر، راضی کننده نیست و ما با قله های علمی جهان، فاصله زیادی داریم که طی کردن آن، تلاش مضاعف، پیگیر و خستگی ناپذیر نخبگان، دانشمندان، فرهیختگان و دانشجویان را می طلبد.

ایشان با اشاره به انس و ارتباط دیرینه خود با محیطهای دانشگاهی بویژه دانشگاه تهران، نقش این دانشگاه را در شتاب بخشیدن به روند پیشرفت علمی کشور، مهم و الگوساز خواندند و افزودند: می توان با برنامه ریزی 50 ساله، ایران عزیز را به رده های اول علمی جهان رساند و به موازات خارج کردن کامل کشور از اسارت علمی، دانش بشری را رشد و گسترش و عمق بخشید.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، هدف نهایی اسلام و جمهوری اسلامی را از پیشرفت علمی، «سعادت ملت و جامعه بشری» و تحقق آرزوهای تاریخی بشر از جمله عدالت برشمردند و افزودند: نگاه به علم باید نگاهی شریف، پاکیزه و معنوی گرا باشد اما اکنون، علم در خدمت بی عدالتی و قدرتهای ظالم است.

رهبر انقلاب اسلامی، «بی عدالتی مدرن، مسلح و غیرقابل اعتراض» را از واقعیات دنیای امروز خواندند و در تشریح این تعابیر نو افزودند: تبلیغات گسترده و متکی بر علوم جدید مانند ارتباطات و توطئه های بی وقفه علیه جمهوری اسلامی از جمله نشانه های بی عدالتی مدرن و مسلحی است که با اتکای به علم در جهان امروز، جریان دارد و جمهوری اسلامی را به علت اعتراض به این بی عدالتی، کانون تهاجم قرار داده است.

«فرهنگ به عنوان دومین اولویت دانشگاهها»، مسئله دیگری بود که رهبر انقلاب اسلامی پس از تبیین اهمیت بی بدیل علم، به آن پرداختند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در همین زمینه، پرورش فرهنگی دانشجویان را مسئله ای بسیار ظریف و نیازمند تدبر فراوان و برنامه ریزی صحیح در تدوین کتابها – انتخاب استادان و برنامه های گوناگون دانشجویی دانستند.

ایشان افزودند: درک اهمیت فرهنگ در دانشگاهها و پرداختن صحیح به آن، با دستور، بخشنامه، تبلیغات و پوستر امکان پذیر نیست بلکه نیازمند نوعی خودجوشی و عشق به سرنوشت نسل جوان و «آیند? کشور» است.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، ترویج نگاه صحیح به علم را از جمله کارهای فرهنگی ضروری در دانشگاهها و موجب شور و تلاش بی پایان دانشجویان و استادان به علم و تحقیق و «تعلیم و تعلم» خواندند و خاطرنشان کردند: می توان جوان مستعد دانشجو را با کار فرهنگی ظریف به جوانی «عاشق علم و تحقیق – صبور – اهل کار جمعی – دارای پشتکار و وجدان کاری – منصف – معتقد به تقدم عقل بر احساس و دارای اعتقادات عمیق دینی» تبدیل کرد و از این طریق خصلتهای ضروری ملی را ارتقا بخشید.

ایشان دور کردن جامعه دانشگاهی از دین و معارف دینی را از گناهان بزرگ رژیم ستمشاهی برشمردند و افزودند: تعمیق معرفت دینی در روح و جان پاکیزه دانشجویان جوان، تضمین کننده بصیرت و سعادت جامعه و کشور است و مدیران و مسئولان دانشگاهی، متولیان اینگونه مسائل هستند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سومین بخش از سخنانشان در جمع مسئولان و استادان دانشگاه تهران به موضوع «سیاست و دانشگاه» پرداختند.

ایشان با تکرار اعتقاد دیرین? خود مبنی بر ضرورت وجود روح و نشاط سیاسی در دانشگاهها افزودند: اگر دانشگاه بکلی از سیاست دور باشد خالی از شور و نشاط می شود و به محلی برای رشد میکروبهای خطرناک فکری و رفتاری تبدیل خواهد شد اما معنای سیاسی شدن دانشگاهها این نیست که مراکز علمی به محلی برای استفاده جریانها و عناصر سیاسی تبدیل شوند.

رهبر انقلاب اسلامی اِعمال مدیریت و قدرت مسئولان دانشگاهی را برای جلوگیری از سوءاستفاده جریانهای سیاسی از دانشگاهها ضروری برشمردند و افزودند: غفلت از این مهم ممکن است فضای سیاسیِ مراکز علمی – دانشگاهی را به عرصه ای برای سوءاستفاده دشمنان تبدیل کند.

حضرت آیت الله خامنه ای با اشاره به تأکید فراوان و مکرر قرآن مجید درباره غافل نشدن از «کید و مکر شیطان و شیطان صفتان» افزودند: نگاه و بنای بنده بر خوش بینی است و به همین علت معتقدم برخی مسائل و حوادث تلخ ماههای اخیر، بر اثر غفلتهای بزرگ برخی اشخاص بوجود آمد و باید توجه داشت که در عرصه سیاست، غفلت و اقدامات غیرمتعمدانه نیز گاه همان نتایج خیانت را به همراه می آورد.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین با تشکر فراوان از پیشنهاد رئیس و استادان دانشگاه تهران مبنی بر اهدای دکترای افتخاری این دانشگاه به ایشان، افزودند: این مسئله و ابراز محبت دانشگاهیان برای بنده افتخار است اما از پذیرش آن معذورم و اگر خداوند کریم کمک کند به همان میثاق طلبگی متعهد و پایبند خواهم بود.

در آغاز این دیدار دکتر دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به حضور فعال و مؤثر دانشجویان و دانشگاهیان در مراحل مختلف حیات سی و یک ساله انقلاب اسلامی اعلام کرد: با برنامه ریزیهای صورت گرفته، دانشگاهیان سراسر کشور به تلاشهای علمی – پژوهشی خود برای تحقق بیشتر اهداف و آرمانهای انقلاب شتاب بیشتری می بخشند.

سپس رئیس دانشگاه تهران با اشاره به هفتاد و پنجمین سالروز تأسیس این دانشگاه گفت: دانشگاه تهران با 43 دانشکده مستقل، 113 گروه و 594 رشته علمی در حال فعالیت است که عمده فعالیتهای کمی و کیفی آن در دوران پس از انقلاب صورت گرفته است.

دکتر فرهاد رهبر افزود: در عمر 44 ساله دانشگاه تهران قبل از انقلاب فقط 14 درصد جمعیت دویست هزار نفری دانشجویان این دانشگاه به تحصیل مشغول بودند و 86 درصد آنها در سی و یک سال پس از انقلاب وارد دانشگاه شده اند.

رئیس دانشگاه تهران گفت: از مجموعه 12 هزار و 960 مقاله اساتید این دانشگاه در مجلات معتبر، فقط 136 مورد قبل از انقلاب، و بقیه بعد از انقلاب بوده و اکنون دانشگاه تهران در رتبه بندی جهانی دانشگاهها، با 117 پله صعود به جمع 500 دانشگاه برتر دنیا پیوسته است.

دکتر فرهاد رهبر با تأکید بر رصد نقادانه روند فعالیتهای مختلف کشور در جامعه دانشگاهی به بیان شاخص های مختلف رشد علمی کشور در سه دهه اخیر گفت: به عنوان مثال در 15 سال اخیر سهم ایران در عرصه تولید علم در جهان 75 برابر رشد کرده و به بیش از یک درصد رسیده است.

رئیس دانشگاه تهران با اشاره به ترور استاد شهید علی محمدی افزود: تلاش دشمنان برای ایجاد اختلال در روند علمی – آموزشی با بصیرت و هوشیاری دانشجویان و دانشگاهیان به جایی نخواهد رسید.

دکتر علی صبوری دکترای تخصصی شیمی نیز با اشاره به ضرورت تولید جهانی علم و به موازات آن بومی سازی گفت: حضور فعال استادان و دانشجویان در مجامع و مراجع علمی جهان، نشان دهنده خود باوری علمی است که این روند باید تقویت شود.

دکتر صبوری با پیشنهاد تاسیس نشر بین المللی برای حضور فعال در عرصه علوم انسانی در جهان افزود: برنامه ریزی برای جهت دهی به تحقیقات دانشگاهی - احترام بیش از پیش به دانشمندان و نخبگان ایرانی داخل و خارج - تسلط فضای علمی و پرهیز از تسلط فضای سیاسی بر دانشگاهها - عشق وایثار دانشمندان - و بودجه و امکانات بیشتر ، عوامل اصلی توسعه علمی کشور است.

در ادامه این دیدار دکتر سعید رضا عاملی ، دکترای جامعه شناسی ارتباطات با اشاره به لزوم تقویت علوم میان رشته ای و چند رشته ای افزود: تقویت روحیه کار جمعی در میان نخبگان رشته های مختلف، می تواند به راهبردهای موثری در عرصه های مختلف، منجر شود.

وی با اشاره به گسترش، تنوع و نفوذ روز افزون حوزه تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات گفت: باید برای فضای دوم کشور یعنی فضای مجازی، سیاستگذاری و برنامه ریزی جامعی انجام داد و از مزایای آن، برای زندگی آسانتر، سالم تر و ارزان تر استفاده کرد.

همچنین دکتر محمدحسین امید، دکترای مهندسی عمران با اشاره به رشد بسیار چشمگیر کمی و کیفی رشته های دکتری و کارشناسی ارشد در دهه اخیر گفت: کشاورزی می تواند محور توسعه همه جانبه کشور باشد اما استراتژی و نقشه راه این عرصه هنوز تدوین نشده است.

این استاد دانشگاه افزود: دانشگاه تهران با توجه به توان علمی بالای خود آماده است در این زمینه نقش مؤثری ایفا کند.

دکتر غلامعلی افروز دکترای روانشناسی نیز در این دیدار چالشهای مجازی و هجمه های نرم افزاری را از واقعیات جامعه امروز خواند و گفت: مدیران ارشد کشور باید بجای کارپردازی صرفاً اجرایی، به تعامل فکری جدی با نخبگان و فعالان عرصه های آموزشی و پرورشی بویژه استادان و فرهیختگان دانشگاهی بپردازند تا مدیریت مدبرانه فکری جوانان امکان پذیر شود.

منبع ما : http://www.rajanews.com/detail.asp?lang_id=&id=44042

 نوشته شده توسط گروه خبری روز در سه شنبه 88/11/13 و ساعت 7:48 عصر | نظرات دیگران()